Katia BRISSET - Psychopraticienne

Thérapie analytique – Intégrative – Aide à la parentalité

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La frustration nécessaire en éducation:comment favoriser le développement des compétences chez les enfants?

L’apprentissage ne se fait pas toujours sans difficultés. La frustration, souvent perçue de manière négative, peut en réalité jouer un rôle crucial dans le processus éducatif. La frustration est non seulement nécessaire en éducation mais elle favorise le développement des compétences chez l’enfant

La frustration comme moteur de motivation

La frustration peut être un puissant moteur de motivation. Lorsque l’enfant est confronté à des défis et des difficultés, il est incité à persévérer et à mettre en œuvre des stratégies d’apprentissage plus efficaces. La frustration peut onc le pousser à sortir de sa zone de confort et à développer des compétences d’adaptation et de résolution de problèmes.

L’apprentissage de la gestion de l’échec

La frustration peut également enseigner aux enfants comment gérer l’échec et les difficultés. Dans un environnement éducatif où tout est facile et immédiat, les enfants peuvent développer une aversion pour l’échec et une incapacité à faire face aux obstacles. La frustration leur permet de comprendre que l’échec est une partie normale du processus d’apprentissage et les encourage à persévérer malgré les revers.

On peut également ajouter que le parent qui accède à tous les désirs de son enfant par peur de le blesser, sans tenir compte des éventuels dangers que cela implique, le place dans une situation d’insécurité affective globale. Or l’enfant a besoin de savoir que son parent est capâble de le protéger. Y compris de lui-même!

Le développement de la résilience

La frustration nécessaire en éducation favorise le développement de la résilience. Lorsque l’enfant est confronté à une situation frustrante, il est obligé de chercher des solutions alternatives, à faire preuve de créativité et à persévérer face aux difficultés. Cette résilience est une compétence essentielle dans la vie, car elle permet aux individus de faire face aux défis et aux adversités de manière positive. Lorsque tout est accessible sans difficulté, l’enfant ne cherche pas de solution pour résoudre son problème ou faire en sorte d’arriver à ce qu’il désire.

Encadrer la frustration nécessaire

Bien que la frustration soit bénéfique, il est essentiel de l’encadrer de manière appropriée. Les enseignants et les éducateurs doivent créer un environnement d’apprentissage qui encourage les enfants à relever des défis tout en les soutenant dans leur processus de résolution des difficultés. Cela peut être fait en fournissant des ressources, des conseils et des encouragements, ainsi qu’en célébrant les réussites et les progrès réalisés malgré les obstacles.

Équilibrer la frustration avec le succès

Il est important de souligner que la frustration nécessaire en éducation doit être équilibrée avec des moments de succès et de gratification. Les enfants ont besoin de sentir qu’ils peuvent surmonter les difficultés et réussir dans leurs efforts. En offrant des opportunités d’apprentissage réussies et des moments de célébration, les parents peuvent aider à maintenir la motivation de leur enfant et à renforcer leur confiance en eux.

La frustration nécessaire en éducation est un élément crucial pour favoriser le développement des compétences chez les enfants. En leur permettant de faire face aux défis et aux difficultés, la frustration les pousse à persévérer, à apprendre à gérer l’échec et à développer leur résilience. Cependant, il est important de l’encadrer de manière appropriée et de l’équilibrer avec des moments de succès. En créant un environnement d’apprentissage favorable, les parents aident leurs enfants à développer leur plein potentiel et à devenir des individus autonomes et compétents.

(auteur de l’image mise en avant : mick-haupt-cDjVQiBxiMc-unsplash)

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